Критическое мышление: проблема определения понятия и методика его развития

Курсовая работа посвящена проблеме определения понятия «критическое мышление» и методике его развития. Отмечается, что интерес к теме устойчиво высок последние пять-шесть десятилетий, курсы по критическому мышлению популярны более десяти лет, а сама тенденция дошла и до России, однако единого понимания того, что значит «мыслить критически» и можно ли этому научить, до сих пор нет. Материал организован в пять разделов: «Если думать, так самостоятельно!», «Привести факты к общему знаменателю», «И в чем же проблема?», «Встать, суд идет!» и «Проверка выводов на жизнеспособность». Перечисляются умения человека с развитым критическим мышлением: понимание логических связей между идеями, определение, построение и оценка аргументов, обнаружение несоответствий и типичных ошибок в рассуждениях, систематическое решение проблем, определение актуальности и важности идей, рефлексия над обоснованием собственных убеждений и ценностей. Подчёркивается, что критическое мышление не сводится к накоплению информации. Комплект включает четыре файла.